Progetto “Avviso pubblico n. 136777, 09/10/2024 FSE+, Agenda Nord” - Priorità 01 – Scuola e competenze (FSE+) Fondo Sociale Europeo Plus
Progetto: Crescere Insieme ESO4.6.A1 ESO4.6.A1.B
Il progetto nasce a seguito di un’accurata analisi dei fabbisogni formativi rilevati nella popolazione scolastica del territorio. Il nostro Istituto è caratterizzato da un’utenza di alunni stranieri provenienti da diverse aree geografiche, in particolare dal nord Africa, e da un importante numero di studenti con Bisogni Educativi Speciali.
Da questa analisi emerge la necessità di investire di più sulle competenze di base, quali competenze di lingua italiana e competenze logico-matematiche, necessarie affinché gli alunni possano partecipare attivamente ed efficacemente in tutte le discipline curricolari. Inoltre, attività di tipo creativo e introspettivo mirano ad aiutare i ragazzi a raggiungere una maggiore consapevolezza di sé e a sapersi relazionare proficuamente con gli altri, migliorando i rapporti tra compagni. La progettazione di moduli e attività volti al potenziamento delle competenze di base è intesa anche come occasione di rilancio personale e sociale proprio per quei bambini che appartengono a fasce deboli o disagiate della popolazione scolastica.
Progetto: Tante voci, una lingua e Numeri in gioco, matematica per tutti
I due progetti sono nati dall’esigenza di potenziare le competenze linguistiche e matematiche di base, in particolare per gli alunni con BES al fine di favorirne l’Inclusione. Sono pertanto previste attività ludiche e di cooperazione, che favoriscono anche gli aspetti relazionali.
Tali percorsi sono stati attivati a partire da aprile 2025 e si concluderanno entro maggio 2026.
Il progetto nasce dall’esigenza di investire di più sulle competenze di base, quali competenze di lingua italiana e competenze logico-matematiche, necessarie affinché gli alunni possano partecipare attivamente ed efficacemente in tutte le discipline curricolari. Inoltre, attività di tipo creativo e introspettivo mirano ad aiutare i ragazzi a raggiungere una maggiore consapevolezza di sé e a sapersi relazionare proficuamente con gli altri, migliorando i rapporti tra compagni. La progettazione di moduli e attività volti al potenziamento delle competenze di base è intesa anche come occasione di rilancio personale e sociale proprio per quei bambini che appartengono a fasce deboli o disagiate della popolazione scolastica.
Il progetto “Numeri e parole per tutti” sarà attivato da febbraio 2026 e sarà concluso entro dicembre 2026; mentre il progetto “Numeri e parole in valigia” prevede attività da proporre agli alunni durante il periodo estivo, con l’intento di fornire un supporto alle famiglie e ridurre la dispersione scolastica.
Progetto: Piccoli scienziati si sperimentano
Il progetto mira a potenziare le conoscenze scientifiche attraverso attività ludiche, realizzate in ambienti di apprendimento inclusivi.
Lo scopo principale è quello di avvicinare gli alunni della classe prima di scuola primaria a conoscenze scientifiche, attraverso la sperimentazione e la manipolazione in laboratorio, con l’intento di stimolare curiosità, creatività e competenze.
Il progetto, che prevede anche l’intervento di docenti della scuola secondaria di primo grado, in qualità di “esperti”, in relazione ad alcuni argomenti specifici, sarà attuato nel periodo febbraio-giugno 2026.